Amacı, matematik fobisini ortadan kaldırmak ve mümkünse problem çözmeyi bir "hobi" haline getirmektir.
Matematik, yaşamın her alanına nüfuz eden bir disiplindir. Alışveriş yaparken, günlük işlerimizi planlarken ve hatta araç kullanırken bile zihnimiz matematiksel işlemlerle çalışır.
Dil öğrenirken kelimeleri matematiksel bir algoritma kullanarak cümlelere dönüştürürüz.
Satranç gibi oyunlar matematiksel düşünceyi geliştirir. Ancak modern eğitim matematiği sıkıcı sayılarla sınırlı bir konu olarak sunmuştur. Oysa satranç gibi oyunlarla matematiksel düşünce geliştirilebilir.
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TEMEL SORUN
Ayşe Nur Demirbaş, matematik öğretimindeki temel sorunun öğrencilerin kaygılarıyla başa çıkmak olduğunu belirtiyor. Öğrencilerdeki matematik korkusunu yenmek ve problem çözmeyi keyifli hale getirmek hedefleniyor.
Matematiğin zor olduğu yanılgısı ülkemizde yaygındır. Ancak herkesin matematikte başarılı olamayacağı fikri yanıltıcıdır. Matematiksel yetenek kişisel değil, öğrenilebilir bir beceridir. Kaygılarından kurtulan ve rehberlikle desteklenen her öğrenci matematik becerilerini geliştirebilir.
Matematik doktoru Ayşe Nur Demirbaş, öğrencilerin ve ailelerinin kaygılarını gidermek amacıyla karikatürleri kullanmayı tercih etti.
Karikatürler, karmaşık konuları basit bir şekilde anlatma ve mizah yoluyla yaklaşma imkanı sunar. Bu yöntem, öğrencilere matematik konusundaki yanlış inançlardan uzaklaşmalarında yardımcı olur.
Karikatürler, öğrencilerin ve ailelerin matematik kaygılarını azaltmada etkili bir araçtır. Bu yöntem, dünya genelinde eğitim alanında kullanılan bir yaklaşımdır ve bilimsel veriler matematik becerilerini olumlu yönde etkilediğini göstermektedir.
MATEMATİK KAYGIALRINI AZALTMAK
Matematik doktoru Ayşe Nur Demirbaş, bu öğretim yöntemini etkili bir şekilde kullanmanın Türkiye'deki öncü rolü olduğunu belirtiyor.
1İNCİ eğitim merkezinde, matematiksel sembollerin karikatürlerle açıklanmasıyla öğrencilere eğlenceli bir öğrenme deneyimi sunuluyor. Bu yaklaşım, sayısal ve sözel zeka gelişimine katkıda bulunur.
Sonuç olarak, Ayşe Nur Demirbaş'ın matematik öğretiminde karikatürleri kullanma yaklaşımı öğrencilerin matematik kaygılarını azaltmak ve matematiği daha çekici hale getirmek için etkili bir stratejidir. Bu yöntem, öğrencilerin matematik becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.
INSTAGRAM ADRESİ: https://www.instagram.com/reel/CwVjBpENHiI/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==
